近日，由浙江省高等教育学会举办的高校课程思政教学活动总结表彰会在浙江大学举行，浙江师范大学作为浙江省课程思政教学改革联盟理事单位参会并接受表彰，我院三项课程思政项目获得奖励。
会议就浙江省近年来高校课程思政活动进行了全面总结，对浙江省高校课程思政教学改革系列活动的获奖人员进行了表彰。高校课程思政教学改革系列活动包括课程思政教师征文比赛、高校课程思政优秀教学案例、高校课程思政优秀教学微课等多个奖项评比，浙师大成绩显著。其中我院童卫丰老师的学术论文《从三重维度厘清“课程思政”的教育逻辑》获得省课程思政教师征文一等奖，邱欣老师提交的《交通工程学》教学微课、胡仲略老师提交的《概率论与数理统计》教学微课获评省高校课程思政优秀教学微课。
近年来，在学校的示范引领下，我院全面推进新工科课程思政建设，成立课程思政教研室，持续丰富教学资源，加强课程思政示范课建设，组织教师参加学校课程思政微课比赛，获批省“十四五”研究生课程思政教学示范团队，出版《新工科视域下课程思政建设的理论与实践探索》，多项作品入选《浙江师范大学优秀课程思政微课作品选集》，不断丰富课程思政教学资源库，切实提升全院教师的教书育人水平，不断增强学生学习的获得感。
